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新乡市铁二中书香校园发新枝

发布时间:2015-04-01 浏览:2330

读书为讲书,讲书先读书

    近日,新乡市铁路第二中学全体教职工开展了新式读书学习活动,即在每周二下午进行教职工集体读书学习之后,由教师当场讲解当日所读书籍内容,谈读书体会。

    自上学期开始铁二中在周二下午第三节开展集体读书学习活动。读书时间全校九十多位教职工安安静静坐在阶梯教室,认认真真看书、做笔记。***后由教科研室从全体教师名单中抽签选取一名教师向大家概要讲述所读书籍,并发表自己的见解。

    ***位中签者是铁二中***教师陈和平老师。陈老师笑着站起来,面向全体同事,深入浅出地讲解了《导学的创意与智慧》,该书由市教研室主任王新年老师所著。陈老师讲的是《有效的提问》一章。有效的提问首先要备好课,指导学生预习,并了解学生在预习过程中的疑惑点与疑难点。有效的提问不仅有助于提高教学质量,帮助学生在思考问题的时候突破疑惑点,掌握重难点,更能够向课堂要效率,加快课改进程。陈老师简短扼要的讲解获得了老师们热烈的掌声。

    会后,很多教师认为,这样的活动形式有助于督促读好书,好读书,并且学以致用,能够充分调动大家读书的积极性,读而有效,读而有用。

    据铁二中校领导介绍,学校领导班子与校教科研室在调研语文阅读课时,发现部分学生在阅读过程中,读后不理解,读后记不住,缺乏阅读技巧。由此得到启示,率先在教师队伍中进行读书、讲书活动,目的是为了加强教师队伍建设,提高教师书籍阅读量与阅读质量,创建书香校园,营造全校读书氛围。通过读书后讲书,能够加深读书者对书本内容的理解与记忆,而系统的讲解,在加深讲述者自身知识系统建构的同时,也能丰富听讲老师们的知识储备,有助于集体探讨、集体思考。集体读书,集体讲书,集体得益。这样的活动将会继续在铁二中坚持下去,并且计划逐步在语文阅读课上施行,学生与老师们共同阅读、讲书,并根据活动中出现的新现象进行不断拓展、创新。

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