杨静是铁二中的一名初中数学老师，从教已逾33年，现担任初一年级数学教学兼班主任工作。在平凡的工作岗位上,虽然没有豪言壮语,也没有惊天动地的事迹，但却付出了很多艰辛和汗水，为了不断充实自己教学经验，积极参加各种教学培训，主动开展课题研究，全方位提升自己的业务能力。在课堂教学中努力尝试新教法，或者把各种教学方法有机地结合起来，力求把自己的每一节课都设计的生动有趣，让学生喜思乐学。在授课中不偏爱，不歧视任何学生，尊重爱护学生，充分发挥学生的课堂主体性，让学生成为课堂的主人。

师者，所以传道授业解惑也。除了学科教学，育人更是教师的初心。新学年，全校施行学生自主管理制度，杨静老师作为初一年级的班主任，按照学校部署，加上自己的学习感悟及与同事沟通交流，从班级文化建设、六人行政小组组建、各学科科研小组构建、八大团队运行等各方面逐步推进，一步步将学生由之前的被动管理转变为主动参与，实现人人有事做、事事有人做的自主管理。借助自助管理这个抓手也使得她的班级管理工作内容更加清晰。

桃李不言下自成蹊。在三十多年的教育生涯中，杨老师能始终秉持党的教育方针，恪守学高为师、身正为范的职业道德，不断加强师德师风建设，不断提高自己的思想修养和理论水平。铭记党员教师的初心，站位在前，勇挑重担，倾心守护幼苗，用行动诠释真爱。面对班级里存在各种问题的孩子，她会区分原因，耐心引导，变换采用各种办法助力学困生实现点滴转变。在今后的工作中，杨静老师将继续心怀热爱，筚路蓝缕，砥砺前行。在“三尺讲台”洒下辛勤汗水，在“四方教室”培育桃李芬芳。

编辑：李玉敬

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