为提高我校教师的班级管理水平，促进我校班主任及青年教师快速成长，11月5日下午，我校特邀新乡市一中少儿部班主任、中学语文高 级教师、河南省优 秀班主任于永新老师为我校全体班主任及青年教师分享班级管理经验，共同交流班级管理方法。

　　时隔三年多，于老师再次来到我校，对学校校风校貌的发展变化作出了高度评价。整场交流会，于老师从中学生应该具备的核心素质、学习品质、习惯养成、教师素养等方面分享他在班主任日常工作中的经验、心得，并就部分老师提出的班级管理问题给予解答。

　　于老师首先从个人管理班级的实际出发，提出中学生应该具备的核心素质包括人际交往与合作、学会学习、公民 意识、法律与规则意识、创新与创造力、健康素养、问题解决能力、尊重与包容和团队合作等方面。他提出，班主任要以身作则，在实践中活动中逐步培养学生的核心素质，培养学生的班级荣誉感和社会责任感，让学生从小树立国家兴亡、人人有责的价值观念和大局意识，不忘初心育得英才。

　　接着，于老师分别介绍了六种学习品质和好习惯。他提出，班主任在日常的班级管理中，要注重培养学生逐渐具备毅力、积极、勤奋、专注、高效学习品质，并切实贯彻在每一次的班级管理工作中。另外，班主任应具备足够的耐心，反复纠正学生的不足之处，及时、高效地发现并解决问题。“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，针对不同的班级问题，采取切合的解决方法。对于好习惯的养成，主要体现在制订计划、要事优先、主动提升、重复练习、阅读好书和体育锻炼等方面，好的习惯成就学生的一生，培养好习惯的过程离不开班主任的坚持付出，要体现在班级管理的方方面面。

　　在本次座谈会接近尾声之际，于老师提出三点关于教师成长的建议：善于阅读、勤于写作、主动分享，并向我校教师推荐了几本优 秀书籍。我校杨新宇校长作总结发言，对于永新老师的到来表示欢迎，对我校全体班主任和青年教师提出更高的要求和希望。会后，部分班主任就自己在日常班级管理工作中遇到的问题与于老师作交流探讨，全体参会教师对于老师的精彩分享表示感谢！

　　一个半小时的交流会在于老师的精彩分享和交流探讨中很快结束了。会后，大家谈感受，说心得，纷纷表示，这场交流会就像及时雨，让自己明确了班级管理的方向，汲取了班级管理的经验，育英才学生，做优 秀教师，也像于老师那样去过一种完整、幸福、向上的教育生活。

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　　撰稿：张家宁

　　编辑：李玉敬

　　审核：邹曦

　　监制：杨新宇